“一羽大讲堂”之教学开放月 

——合肥市李伦军名师工作室联合尚真中学英语学科组开展大研讨大交流活动

编者按:

为深入贯彻落实《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，提升育人质量，推动尚真教育优质化、精细化、特色化、可持续化发展，值此尚真教育20年之际，学校策划实施“一羽大讲堂”之教学开放月活动，坚持以教学为中心，坚持“严实细精”工作总要求，努力打造师德高尚、业务精湛的专业教师团队，通过全学科、全体教师、全程参与，实现大交流、大教研、大学习、大提升，凝心聚力积蓄动能，真抓实干拉高标杆。

教育教学质量是学校生存发展的生命线，是学校一切工作的出发点和落脚点。尚真中学作为一所升学型学校，理直气壮抓高考，坚定不移抓升学率。以“三严三苦”、“三抓三实”为行动纲领，切实增强全体教职员工的质量意识、学习意识，把“从最后一名学生抓起，不放弃任何一名学生”作为岗位目标责任，狠抓教育教学管理，向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量，力争让考入尚真的每一名学生能上本科，冲名校，办学生喜欢，家长信任，人民满意教育。

名师引领促成长

助推高质量发展

为更好地践行新课标理念，落实立德树人根本任务，充分发挥“名师”的示范引领作用，优化课堂教学，打造高效课堂，有效促进我校英语教师的专业成长，11月30日下午，尚真教育20年庆典主题活动，“一羽大讲堂”之高中英语主题教研活动如期而至。

本次活动特别邀请安徽省英语正高级教师、合肥市英语学科带头人、合肥市高中英语名师工作室领衔人李伦军及部分工作室成员参与了此次活动。活动分为两个环节。

同课异构，互学共研。在第一阶段“同上一节课”活动中，李伦军工作室成员合肥市第十一中学王玮老师与我校郭立秋老师共同执教了北师大版Unit 4 Humour Lesson l What's So Funny? 这一课。两位老师聚焦单元整体知识，从学习理解、应用实践和迁移创新三个层面，层层深入设置问题情境与运用活动。

王老师的课堂自然亲切，她利用同学们熟悉的脱口秀短视频来激活已知，直击主题，并呈现学习目标，让同学们明确本课学习达成的目标，以便有效的进行学习探究和自我评价。接着以表层信息理解为切入点设置问题，引导学生自主阅读回答问题。通过小组配合内化文本结构，完成graphic organizer。随后，王老师启发学生分享学习感受：1. Which funny story do you like most? Why? 2. What can you learn from it? 最后再次回顾教学目标，帮助学生自我评估学习效果。所学内容由浅入深，培育学生的高阶思维能力，引导学生提高语用能力。

　郭老师的课堂注重知识与运用的建构，从梳理funny stories的文本结构入手，引导学生学习幽默故事的品鉴方法。同时，引发学生思考幽默故事背后的育人意义，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

在活动第二阶段，李伦军老师充分肯定了两位老师的辛勤付出，指出两节课课堂各有特色，亮点不少：郭老师主线清晰，基本功扎实。王老师循循善诱从literal meaning到moral lessons步步推进。两节课都达到了预期的目标。李老师也针对课堂的活动环节提出了切实可行的建议。

最后， 他还就如何在一节课中通过学习活动来培育学生学科核心素养、如何有效践行英语学习活动观、如何做好教-学-评一体化以及如何挖掘每节课的育人价值，真正落实立德树人根本任务等方面为参加活动的老师们进行了详尽的解读和分享，为老师们的教学指明了方向，让参加活动的老师们收获满满。